教小学六年级作文可以根据不同的主题和题材进行引导和指导。下面是一些建议和步骤，帮助教导小学六年级学生写作文：
1. 主题选择：鼓励学生选择有趣的主题，可以是日常生活中的经历、看法，也可以是一些故事、感动的事情等。确定主题后，鼓励学生思考并收集与主题相关的素材。
2. 框架规划：帮助学生规划文章的整体结构，可以使用经典的“引言-正文-结尾”的框架。引导学生在正文部分提供具体的事例或观点，支持自己的观点。
3. 写作内容：鼓励学生用自己的语言描述事件或经历，注重细节描写，使作文更加生动。在描述事情的同时，引导学生表达自己的想法和感受。
4. 表达方式：鼓励学生运用多样的表达方式，例如对比、类比、比喻等，丰富文章的表达形式。同时提醒学生注意语法和标点符号的正确运用。
5. 编辑和修改：引导学生在完成初稿后进行编辑和修改，帮助他们检查语法错误、逻辑关系和文章流畅度问题。鼓励学生运用不同的修改技巧，如使用同义词替换、调整句子顺序等，提高文章的表达效果。
6. 写作风格培养：引导学生根据不同的题材和写作目的，形成自己的写作风格。鼓励他们关注语言的准确性和使用丰富的词汇，使作文更富有个性。
7. 给予鼓励和反馈：及时给予学生肯定和鼓励，鼓励他们继续努力。同时，提供具体的反馈和建议，帮助他们进一步提高写作能力。
在教学过程中，互动式教学是很重要的，教师可以通过讨论、示范写作等方式激发学生的兴趣和参与度。同时，鼓励学生多读一些优秀的作文，例如名家散文、优秀作文集，以提高他们的写作水平和写作思维能力。